菰野町教育職員研修協議会
| いのちの授業 認定講師 | 鈴木裕美 |
| コーディネーター氏名 | 鈴木裕美 |
| 開催年月日 | 2023年08月22日(火) |
| 時間 | 09:30〜12:00 (正味時間：02:30) |
| 開催地 | 三重県菰野町 |
| 会場名 | 菰野町立竹永小学校 |
| 対象者 | 教員 |
| 対象に関する補足 | 菰野町内小中学校の養護教諭 |
| 参加前提 | 菰野町内小中学校養護教諭、保育園、幼稚園教員 |
| 定員 | 10人 |
| 概要 | 折れない心を育てるいのちの授業（中学生バージョンのワークシートを使用） |
| 問合せ先 | 菰野町立竹永小学校 養護教諭 |
| 参加人数 | 7人 |
| 参加者からのコメント | ・児童に対して沈黙なくベラベラ話すことが多かったことに気づいた。自分が何でイライラして何で怒るのか？わからない事があるが、今日の話を思い出して支えを大切にしたい ・沈黙は難しいなと感じた。感情の先取りをしていたことも反省。自分が穏やかでなくなった時に今日の話を思い出したい ・ワークシートは自分の支えを振り返るいい機会になった。自分に目標がない事に気づいた。感情の先取りをせず反復したい。 ・今の苦しみやもやもやは解決できないだろうと思っている。希望を書くことができなかったが、解決できないことも仕方がないと思うのがいいと思う=good enoughでいいかなと思う。 ・苦しみを自覚していない事が多いので、１つ１つを考えていくのにはいい。支えがある事を知る事は大切。私も5メートル以内の人を笑顔にしたい ・コロナ以降、不登校の子が増えたので、苦しみの構造を知り、３つの支えを考えることは必要だと思う。ストレスの対象法やアンガーマネージメントを学んでいる。自分に余裕がない時に話をしていると子どもの気持ちをわかる事ができないことに気づいた ・学校に行きたくない子がお母さんとの約束だから・・・と言って保健室登校してくるが、これでいいのか？と日々思っている。反復を使い、話してみようと思う。 |
