開催レポート

千葉県の認定講師 設楽友香さんからのご報告です。 （流山manabiラボ主催　南流山センターでの実践報告）   2026年8月13日、流山市で「折れない心を育てるいのちの授業」を行いました。  最初は、大人数のイメージで授業の構想を立てていましたが、いろいろなアクシデント

長崎県佐世保市の認定講師 平川菜津希さんからのご報告です。   ＊このときの様子が、長崎新聞朝刊およびケーブル佐世保（テレビ放映）で紹介されました。 夏休み中の日曜日、また、たぎるような暑さの中、佐世保市早岐・助け合いサークル「いのちのうた」主催でいのちの授業を市民講座という形でお

札幌市の認定講師 高橋都子さんからのご報告です。 夏が早く終わる北海道は夏休みも早く終わります。札幌市内の小学校中学校の始業式は8/24でした。ご依頼をいただいたのは、昨日対面で行った５年生の2クラスと、本日行われた市内でも１.2を争うほどの、中学生生徒数が多いマンモス校でした。

今まで、自分が聞きたいことをきいていた。アセスメント脳になっていたことに気がついた。 反復して聴くことをしようと思う。

学習会後のアンケートより ・良いロールプレイを観察することができた ・問いかけが質問になっていたので指摘していただきありがたいです ・観察者役を入れてのロールプレイはよかった ・しっかりとロールプレイの練習ができました。事例が良かったと思います。 ・コンパクトながら中身の濃い学習会だった

９月の養成講座を申し込みします。 知らない世界が広がりました。 話しにくい言葉（反復・問いかけ）だと思いましたが、患者さんは話しやすいのかと思いました。

保育、看護、言語療法士を目指す学生は、 ・学校で開催して欲しい内容だった。 ・今後出会う悩みを聴く人、聴ける人になり看護を目指す上でも役に立つ内容だった。 ・ストレス社会でおれない心を育てることは大切で、自分の苦しみとの向き合い方、解決するための考え方、悩んでいる人へのサポートを学べて良かった

○大変勉強になりました。つい相談をうけた際、アドバイスをしがちですが、改めて聴く、受け止めることが大切であると感じました。また、今日の話をきいて自分のことも認めて大切にすることについて考えていこうと思いました。（40代女性） ○今のSNSやチャットGPT、ゲームがある時代に周りの人に自分の苦しみが