開催レポート

　2024年12月1日（日）、エンドオブライフ・ケア援助者養成基礎講座をオンラインにて開催いたしました。公開講座としては第167回となります。   　久しぶりのオンライン1日開催となりましたが、参加者27名、小グループでの演習をサポートしてくださる認定ファシリテーターが時間差で21名、合

　2024年11月30日（土）、「看取り期のコミュニケーション～本人が話すことができないとき、対話を通して本人と家族が穏やかになる関わり方～」を東京・福島・奈良の3会場にて同時開催いたしました。   　3時間の研修が終わった後も、それぞれの会場で交流が続き、明日からこのような関わりをしよ

　11月27日、千葉県船橋市立飯山満中学校全校へ「折れない心を育てるいのちの授業」をお届けして参りました。   　4年前、同校の図書室で書籍「折れない心を育てるいのちの授業」に出逢った、元同校スクールカウンセラーの設楽友香さん。コロナ禍で子どもたちの悩み苦しみに心を痛めるなか、ご自身がエ

何でも否定せずに聞くことが大切だと感じた。 私たちは当事者ではないので、安易に共感することはよくないと感じた。 相手の思っていることをうなずいて聴く（傾聴する）ことが大切だと思った。 否定的な言葉を反復することは抵抗があったが、言われてみて抵抗はなかった。

・皆さんと事前に打ち合わせすること大事ですね。 ・他の方の授業を聞いて、自分に取り入れたい所がいっぱいありました。感謝！ ・機械音痴で慣れていないとそれだけであたふたしてしまいます。当日の状況に合わせて、パソコン２台で取り外しも含めてリハーサルできて、安心できました。 ・スプリプトの変更箇所も

・援助的コミュニケーションの言葉自体を初めて耳にしました。 ・援助的コミュニケーションの分析はどのようにされているのか教えてください。 ・次の施設につなぐために、介入した事柄があれば教えてください。

・いのちについて深く考えたことも自分と真面目に向き合ったこともなかったけどこの授業を通して自分自身の本音に気づけました。 ・自分に対してネガティブになりやすからこそ、誰かが落ち込んでいたりしたら、肯定してあげたいなと思った。恩返しをしてあげる気持ちで、支えてあげたい。