折れない心を育てる いのちの授業 開催レポート
Okproject Report
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いのちの授業 (オンライン 東京)
2019.09.08
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ー (オンライン 愛知県)
2019.09.07
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地域で“いのちの授業”～三世代で考えよう～苦しむ人に あなたは何ができますか？ (宮城県 仙台市)
2019.09.06
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ー (オンライン 唐津市)
2019.09.04
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親子で学ぶ”いのちの授業” (愛知県 医療法人秀麗会 山尾病院)
2019.08.25
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折れない心を育てる いのちの授業～解決が難しい苦しみから学ぶこと～ (鹿児島県 西本願寺鹿児島別院・会議室)
2019.08.24
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ー (オンライン 宜野湾市社会福祉協議会)
2019.08.23
聞くことの大切さを改めて確認出来た 苦しみは分けて 考えることが出来ると学んだ どの立場でもこの勉強はとても大事だと思いました 自分のところのスタッフの苦しみ（不登校）が改めて理解出来たので、何とかできれば と思う 自分が相談受けているときも、同感ではなく共感しているのでこの話はまさしくそうだと思い
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瀬谷区民生委員児童委員協議会 研修会 (オンライン 瀬谷区民生委員児童委員協議会)
2019.08.21
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親子で学ぶ”いのちの授業” (愛知県 医療法人秀麗会 山尾病院)
2019.08.18
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いのちの授業 (オンライン 東京)
2019.08.17
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折れない心を育てる いのちの授業 講師トレーニング (神奈川県 ウィリング横浜)
2019.08.11
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いのちの授業 (オンライン ニコニコ学童)
2019.08.08
・難しかったけど、これから友達に助けてもらうと話していた ・低学年が多かったが、ペアの上級生の真似をしてワークシートに記入したり、漢字でどう書くか？と尋ねながら記入していた ・支えの関係の記入欄に「ぬいぐるみ」「人形」と書いていた子が3名 ・支えの関係のワークシートに多くの〇がつけられていた ・Ｎａ
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ー (オンライン 東京都)
2019.08.08
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ー (オンライン 熊本県)
2019.08.07
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ー (オンライン 千葉県)
2019.08.06
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いのちの授業 (オンライン 東京都)
2019.08.05
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ー (オンライン 千葉県)
2019.08.04
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ー (オンライン 正覚寺)
2019.07.31
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ー (オンライン 奈良県)
2019.07.31
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ー (オンライン 岐阜県)
2019.07.31
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ー (オンライン 埼玉県)
2019.07.30
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ー (オンライン 大阪市)
2019.07.28
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いのちの授業～わたしにもできることがある～ (兵庫県 JEC日本研修センター神戸元町 ジェムビル２階)
2019.07.27
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折れない心を育てるいのちの授業（学童保育） (三重県 県学童保育所＠四日市市立県小学校)
2019.07.26
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ー (オンライン 鹿児島市)
2019.07.24
・対象…私の妻、娘2人（専門学校生(19歳)・高校1年生(15歳)） ①ジダンって誰？（娘2人） ②ジダンの頭突きは相手選手の胸めがけて？絵では顔になってるよ？（高1） ③ジダンが頭突きして傷つけたのは相手選手だけど、相手選手ってジダンにとって大切な人？大切なのは自分の家族であって、相手選手じゃない
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ー (オンライン 大阪市)
2019.07.24
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いのちの授業②～わたしにも出来ることがある～ (奈良県 訪問看護ステーション「なでしこ」事務所内)
2019.07.20
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ー (オンライン ライフサークル（国分）)
2019.07.20
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ー (オンライン 学童保育)
2019.07.18
