地域学習会 開催レポート

コミュニケーションの方法をお聞きしてこれからの会話の中で参考にさせちただ期待と思います 分かりやすく聞きやすかったです ユニバーサルホスピスマインドは何回か受けたいです 相手の対応の仕方を学べました 一方通行のお話ではなく参加者同士の会話の時間もあって良かった 非常にわかりやすい

本当に胸をわし掴みにされた。考えさせられる内容だった。 （学生より）話の聴ける医師になりたいと思った。

今回の事例で改めて、その方の希望や支えについて知ることが大切だと感じた。経験を積むと、どうしても先入観や医療的に安全な方法を選んでしまいがちだか提案する援助やケアがその方に合っていなければ無意味になってしまう。その方が自分の思いや希望、夢を話してもいいんだと思ってくれる自分になりたいと改めて感じた。

長野先生、今日は大変貴重なお話をしてくださりありがとうございました。わかってくれたと思ってもらうためにどんな風に相手の話を聴けば良いのか、今日先生にコツを教えていただいたコツを自分の家族や友人に早速実践してみようと思いました。解決できない悩みを抱えていても、自分の気持ちをわかってくれる人がいるという

・残される家族の思いにも働きかけることを忘れていました。また参加して固まった頭をほぐして、視野を広げたいと思いました。 ・支える、穏やかである事の大切さを、毎回実感させて頂いています。 ・難しかったですが、繰り返していきたいです。 ・前回のELCの時より深く理解できた。 ・事例が難しかったけ

互いの近況や考えを知る事ができ、とても有意義な場でした。 ZOOMでの授業が可能になったので、集まる事が困難な方々へのアプローチができる。 他の事業で学生を巻き込んでいる。学生とのコラボができる場があるといい。 学びの振り返りも必要だけど、こうやって顔を合わせて日頃のギモンを話せる場は貴重だと

・利用者の話しを傾聴することで，その人の苦しみが（少しでも）改善する事ができるのだと学んだ。 ・本当の気持ちを100％わかるのは無理ですが，話しを聴き理解したいと思う。なぜ，その言葉，その行動なのか，人の言動には必ず理由がある。 ・『支えとなる関係』になる方の聞き方，反復できない言葉は感情をキー

人の話を聴くことが出来ているのか、振り返りたいと思った。 支えになったものがあったから、頑張れた。その支えの一部になりたいと思った。 くり返し講義を受けたいと思った 悩んでいたコミュニケーションの具体的なお話が聴けた 明日から学んだことを活かしてみたい ロールプレイもあって、実践にむすびつ

アンケートの内容より抜粋 ・少ない人数だったので、十分に感想がきけた ・自分のことを語っていた時に、改めて今の自分の原点に気づき、大切な思いをより大切にしようと思えて良かった。 ・ディグニティ・セラピーは、実際に自身でやることで、このセラピーの良さがわかった。 ・みんなが笑顔で1年が締めくく

エンドオブライフ・ケア協会の研修に興味を持った。

・反復の重要性がロールプレイで聞き役患者役をしたことでよくわかりました ・選ぶことができる自由、両親尊き保て役割ゆだねようかな、活用したいと思います ・苦しみをわかってくれる人になる。自分の解釈・言葉に置き換えずその人の言葉を大切に受け止め答えを急がずに傾聴・反復・沈黙、問いかけのスキルを身につ

・「きょうだいさん」の苦しみを聴いているうちに思い出すことで「苦しみ」になってしまった ・きっと「きょうだいさん」の苦しみにはいろんな側面があるんだなと思った。 ・「大人になっても面倒を見ないといけないの？」を反復されて「答えが欲しい！」と思った→「答えが欲しい」と言っても良かったかも。そこから

【学校講義の一環であり非公開】

・今日も、すごく学ばせていただきました。自分を大切にする事で、私の周りの人も大切にできる。すると自分の目の前の人を、もっと大切に出来ると思います。 ・「分かってくれる人」の重要性、具体的なアクションを分かり易く学べたので、明日からの業務と生活で実践します。 ・ユニバーサルホスピスマインドについて

集計待ち

反復において気を付けることなどとても分かりやすかったです。別れが普遍的（特に医療者）であるからこそ、心に留めておきたい意見やお話が多く聴けました。

・「援助的コミュニケーション」という言葉を聞き、これまでの私は相手の気持ちや考えを「理解できたか」「理解できていないか」という自分の視点で考えていたことに気づいた。しかし、理解することよりも、相手に「わかってくれる人だ」と感じてもらうことが、患者と関わるうえで大切であると感じた。 ・1番心に残った

・選ぶことができる自由がある状態が，幸せな事であると感じた。 ・話がとても長く，途中であきてしましまった。 ・私はコミュニケーションが得意な方ではないが，自分でもできそうなテクニックがあったので勉強になった。 ・反復と沈黙の重要性。それを勇気をもって実践すべきであるということ。 ・『聴』とい

第２部では、学生にワークシートの記入を求め、その結果を担当教員と共有しました。学生の感想には、「苦しんでいる人は自分の苦しみをわかってくれる人がいるとうれしい」「反復」「間」「沈黙」といったキーワードが多く見られました。また、これまでの看護実習では、患者とのコミュニケーションが苦手であった生徒が、今

・精神科特有のコミュニケーションの難しさ、また社会経済的背景を知っておくことが大切 ・活かせるようにしていきたい

前回の現地開催に参加していました。今回は、前回参加されていない方も参加されており、より多くの意見が聞けてより深く考えることができて良かったです。2回事例検討すると、より深く考えることができて良いなと思いました。 自由トークだった いつもとは違う視点を持てる事例だったので昔やっていた仕事を思い出し