折れない心を育てる いのちの授業 開催レポート

・自分ひとりではない、支えてくれる人がいる。「そうだなぁ」と実感。同じ話を生徒にも職場の人たちにも聞いて欲しい。 ・「苦しみ」の意味が理解できてよかった。生徒はもちろん、自分の家族の「苦しみ」に寄り添えるようになろうと思った。 ・素直になれた。日々の忙しさに追われ、じっくり考えることさえなくて、

・こまっている人をみつけたら支えようと思った。理由は自分がこまってて支えてもらえなかったらかなしいから。だからそれを相手になってほしくないから、こえをかけて支えてあげる。 ・あいてがおちこんでいるとき、いい事を言うんじゃなくてまずはその子の話をきいてあげるということがわかりました。それと自分の支え

・以前の実習で、「もう死にたい」と言っている人に関わった際、なんと返事をしていいかわからず、答えられなかった。翌日亡くなってしまい、自分の対応がそれでよかったのか、なんと声をかけられたかと今でも心に残っていることを思い出した。 ・苦しんでいる友人のことを想いながら聴いた。 ・心があたたかくなった

・今日聴いたことをこれからの生活に生かしていきたい。いろんな場面で役に立つと感じた。使ってみようと思う。

・分かってくれる人がいるだけでこんなにも楽な気持ちになれて、勇気が出るんだなと思った。ずっと１人で苦しまず、少しだけでも人に話してみると、落ち着くと思うから。 ・苦しい時にどうしたらいいか　苦しい人を前にしてどのような対応をすればその人の気持ちが楽になるかしれたから　これから実践していこうと思った

・自分のもやもやしていた気持ちを分析することで、いろいろな支えがあることが分かった。友人から相談されることが多かったが、本当に自分は話を聴くことができていたのか不安になった。今後また友達から相談されることがあれば、今日学んだことを活用してみたい。心が温かくなった感じがします。

・人は支えられて生きていること。辛い時、そばにいてくれる人、話を聴いてくれる人、話をしてくれる人がいることは、幸せなことだと思った。 ・苦しいという気持ちは、身体的・精神的…など、様々なものであるが、その段階を乗り越えるためのステップを教えてもらったと感じた。 ・自分が辛い時は、自分だけにとどめ

・「どうして私ばかり…」と思い、苦しく思うことがたまにあったけど、それは自分の考え方次第で「解決できる苦しみ」になるということがわかり、穏やかな気持ちになれました。 ・わが子にとって「支えてくれる人」「わかってくれる人」でありたいと思いました。 ・今苦しみの中にいる人、苦しんでいる人のそばにいる

●授業を聞いて穏やかな気持ちになりました。 ●こんなこと考えたことなかった。家族や友人に感謝したいと気持ちになりました。 ●将来の夢の先生の話しを聞いて、恩人でもある友達を思い出しました。いつか会いに行くために元気でおらなんと思いました。 ●家族や孫にも聞いてもらいたいと思った。 ●支えとか

・苦しみを客観的に見つめる所から、支えを見つけるワーク、そして不登校に苦しむ家族の映像を使っての気付き、反復　沈黙の大切さなど、盛りだくさんですごいなと思いました。 ・苦しみは「希望」と「現実」の開きだと定義する事は、自分の考えとは少し異なっていたが、腑に落ちた部分があったため、興味深かった。

昨日、とても苦しいことがあった。今日の授業は私のためにあると思った。 私も講師を目指したい （本人の許可を得て掲載）

未公開

〇苦しみというのはだれでも持っているものだし、解決ができたりできないものがあるということがわかった。それでも自分には「支え」があるのだから、その「支え」をしっかり大切にしていきたい。相手が苦しんでいた時も相手をわかろうとする努力を続けたい。周りの人をちゃんと大切にしたい。 〇つらいとき１人で泣

３/１８　三重県立菰野高校　折れない心を育てるいのちの授業感想文まとめ ・苦しんでいる時は1人でかかえず、人に話したりすること、少しおだやかになるかもしれないので話してみることが大切だとおもった ・支えてくれる人が私の周りにいるけど今日の話をきいてすごくありがたくて、いないとだめになりそうな

・（前回授業を聴いてくださり今回2回目だった参加者）前回聞いた後、いつもはうまく会話にならない息子に反復してみた。いつもは投げやりな返事でどこかに行ってしまうが、穏やかに会話ができた。 ・まさに自分は息子に対して、質問ばかりしていた。少し待ってみる、本人が思っていることを聴く、全くしてもなかったと

・反復の大切さがわかりました ・支えを大事にしていきたいと思います ・夢に向かってがんばれそうです！ ・この学校に通えてよかったです！ ・不登校の友達に聴かせたい授業です（親にも．．．）

生徒さんたちから、とても嬉しい感想をいただいたので紹介します。 〇自分では、苦しい、悩んでいると気付けなくても、日常生活を振り返ってみると、意外と悩んでいることがあるんだなと思った。苦しんでいるときでも、自分の周りに悩みを話せる人、夢中になれること、目標など支えがあれば穏やかになれることがわかった

・実習に行く前に聴きたかった。 ・実際に「支えとなる関係」を書いてみると、しっかりいることが分かった。 ・自分のことは自分にしか分からないから、苦しんでいる人を前にするとそっとしておくのがベストだと思っていた。この講義を聴いて魔法の言葉を知った。聴いてくれる人になれたら、その人を助けてあげられる

"苦しみは希望と現実の開きからくる 人によって感じている苦しみは違う 苦しみは支えがあると穏やかになれる 周りに苦しみを抱えている人がいたら反復を使って話を聴いてあげたいです" 苦しみとは希望と現実の開きで解決できる苦しみと解決できない苦しみがあることがわかりました。苦しみがあっても支え

・苦しみが希望と現実の差、というのは考えてなかったので新しい気づきでした。共感、聴くことの大切さを改めて感じました。声のかけ方の大切さも思います。待つ、ということの大事さも。授業はとても分かりやすく、聞きやすかったです。 ・毎日元気で暮らして行けることは大変だけど、すばらしいことだと思う。これ

・苦しみは解決できるものと解決できないものがあり、支えがあればおだやかになれると知った。たしかに苦しくても、友達や先輩がいたら楽しいなと思ったし、将来の夢や目標をもっていたら、それに向かってがんばろうとか、だから今つらくてもがんばろうとか思えるんだなと思いました。

・今日の命の授業で心に残ったこと、学んだことは、1時間目のなやみをプリントにかいたことです。なやみをプリントにかいたら、少し楽になった気がしたし、なんてこんなことになやんでたんやろうなと思えて良かったなと思いました。そしてよく考えてみたら、私を支えてくれている人もたくさんいるし、支えになっているもの