折れない心を育てる いのちの授業 開催レポート

改めて、周りに助けられているなと感じました。普段あまり心が折れるこおとおがないので、心が折れるってどんな感じなんだろうと疑問に思いましたが、心が折れないのも周りで支えてくれている人たちのおかげかなって思います。 普段、自分の苦しみについて考えたことがなかったので、今回の授業で、自分が今どのような苦

＊苦しみとは何か、苦しい時に支えになるものが何かを知ることができて、苦しむ人を前にして私ができることを知ることができて良かった。 ＊これまで「苦しみとは何か」を考えたことはなかったが、「希望と現実の差」ということを知ることができた。自分が苦しいときに「支え」になるものを見つけることができれば、穏や

記入しない

自分にとって今回の話はまさに「暗闇の中の一筋の希望の光」となりました。

○反復することが大事だと言うことがわかりました。どうしても矢継ぎ早になって、いろいろ質問していたので、まずは子どもを優先にして反復して支えられる人になりたいと思いました。 ○反復すること、聴く会話 ○誰かの支えになろうとする人こそ支えが必要 ○とても充実した時間でした。苦しみが理想（希望）と現

・この授業を通して、今、苦しんでいることはあるけど、別にあまり悪いことじゃないのかなと思えました。支えになるものがあったり、わかってくれる人がいるからです。 ・「苦しむ」ということは全体に誰もが直面すると思うし逃げられないことだと思うけど、「誰かに話す」ことで自分の気持ちも晴れるということがわかり

・話しを聞いてもらった時なぜかあまりいい気持にならずもやもやしたことがあったが、それは反復でなく意見を言われたからだ、ただ聴いて欲しかったのだとわかった。人の悩みを聴く時は反復しようと思う。 ・支えになってくれたものや人がいるから今自分がしんどくなってもすぐ大丈夫になれるんだなと気付くことが出来て

低学年（１，２，３年生） ・４５分授業×２をきちんと席について授業を受けていた。 ・講師が説明する言葉が少し難しいと教師より指摘あり。 ・元気に手を挙げて発表する姿勢があった。 ・絵本（×くん）の読み聞かせ時に講師を中心に生徒の席を近づければもっとよかった ・反復が難しそうであった。 ・

【生徒の感想】 ▶自分のとっての支えを考えることはなかなかないので、自分が思っていたより自分にとっての支えが多いことにおどろきました。これからは、今日気が付いた支えを上手にたよりながら苦しいことを解決していこうと思います。私はまわりに困っていたり苦しんでいる人がいても、何をしていいのかわからず結局

・勇気という一歩を大切にします。モヤモヤと向き合いたいと思います。 ・相手の言いたいことをキャッチするために反復だ大切と分かった。聴いてあげる人になるよう支えになれるよう聴いていきたい。 ・折れてもいいんだよと言える自分になりたい。 ・悩んでいる人の話をもっと聴いて寄り添いたいと思った。

「お話を聴くことは学ぶ機会があっても、苦しみに気づくことや、自分のことを振り返ることがなかった。とてもわかりやすかった、などみなさんおっしゃっていました」と、ご紹介くださったコーディネーターの方からお声を伺いました。

・さっそく家でドーナツが一つしかなくて、「これ苦しみだね。希望と現実は何かな。解決できるかな。」と子どもとやり取りした。勉強になった、楽しかったと言っていた。 ・楽しかった ・授業が終わるころには心に暖かさが広がって、参加者同士で笑顔を交わせた

・自分を認めて大切にするという事が私は、一番できていないので、これからは自分を認めて大切にするということを日々努力していきたいなと思うことが出来ました。 ・苦しみとは「希望」と「現実」のひらきだと言われ、そういうことかと納得しました。でも苦しい時でも支えがあれば安心できることも納得でした。一つでも

・私が学んだことはみんなにもいやなことはある。みんないっしょ。だからいやなことがあっても前にすすむ！でも人にいいたくないとかあったら、かならず「わかってくれる人」がいる。かんたんに命はすてない。いやすてたくない。と思いました。 ・今まで苦しむことがあったけど解決できる苦しみがほとんどなんだなと気づ

・わたしの周りにはたくさんの支えてくれる人がいる。解決できない苦しみでもきりかえれたらいいな。 ・私もいろいろ思うことがありましたが、今回学習したことを通してまだ生きれると思うように頑張ろうと思います。たくさん書くと辛くなってしまうので少ししか書けませんが、今日●●さんがおっしゃったことを心のはげ

・こうなってほしいという希望と現実の開きに苦しみ、なんとか解決しなければと焦れば焦るほど衝突してしまう毎日で、子供の気持ちを大切にできていなかったと思います。今日の授業を受けて、私にできることは子供の支えになれるように努力することだと学びました。 ・相手が「わかってくれる人」と思ってくれるような聴

【子ども】 ・発表できてうれしかった。ママが支えになった。ジダンの頭突きの話がやばっと思った。ママと話すと落ち着けると思った。皆かわいくて素敵だった。支えになるのが、先輩や友達だと思った。 ・落ち込んだ時はユーチューブを見る。面白いことが色々できる。いやなことがあったら先生に話す。落ち込んだ時に

苦しみは、希望と現実のひらきであること。苦しみには、解決できることとできないことがあること。 目からウロコでした。 なんとなく、わかっていたことでしたが、ハッキリ、ストンと腑に落ち、大きくうなずいてしまいました。 ここが、うやむやで、なんでも解決しようと頑張るが、結局できず、落ち込み、自分を責める、

自分は、人の弱音や相談を聞くと、寄り添うより先にい解決策を練ろうとグイグイ話をききに行こうとするクセがあるので、もう少し、落ち着いて相手を待とうと思った。自分が人に相談しようと思うとき、空気が少し恥ずかしいとか、迷惑じゃないんだろうかと考えてしまって、あまりしてこなかったのだけど、少ししてみてもよい

精神的な悩みが次から次へと起きてしんどいです。傾聴…忘れて出来ません。子供のことで悩んでいますが、今、自分の悩みが解決出来ることなのか、出来ないことなのか、それすらわかりません。心のケア、勉強の機会がもっとほしいです。 自分を認め大切にする。誰かの役に立つこと。 傾聴の大切さ、重要性を再

苦しんでいる人のことを少しでもわかろうとしようと思いました。苦しい時は、お母さんやお父さんに相談しようと思いました。 苦しいことがあっても一人じゃなく何人もの友だちが周りにいると思っているといやなことでものりこえれるとおもいました。 苦しんでいる人が周りにいたら、ただたんにきいてかい決しようとす